【亿尔聪听力知识】人工耳蜗植入应该注意什么
不允许： 1．内耳严重畸形病例，如Michel畸形或耳蜗缺如； 2．听神经缺如； 3．严重的精神疾病； 4．中耳乳突化脓性炎症尚未控制者。 相对禁忌 1．伴随疾病导致全身一般情况差。 2．不能控制的癫痫。 3. 脑白质病变患者不作为人工耳蜗…
听力知识
人工耳蜗是如何植入的
人工耳蜗植入手术 手术采用全身麻醉，手术切口前给予静脉点滴抗生素。植入电极后进行电极阻抗测试和神经反应遥测（NRT）。内耳畸形等特殊病例使用EBAR监测和面神经监测。手术径路多数采用面隐窝进路。一般采用耳后切口。切口分为两层，表层为皮肤及皮…
人工耳蜗植入后的听觉言语康复
应该使患者、聋儿家长和教师了解人工耳蜗植入术后听觉语言康复训练的重要性，对语前聋患儿术后应如何进行康复训练以及康复地点的选择做好准备。术前的康复训练应针对不同患儿的年龄和听力语言水平等特点实施，康复训练的内容应以患者听觉意识的建立和事物概念…
哪些人可以接受人工耳蜗植入手术呢？
人工耳蜗可以帮助各种年龄的患者，包括先天性耳聋和后天性耳聋的患者。当患有重度和深度耳聋，助听器不能奏效时，就可考虑接受人工耳蜗植入。深度耳聋患者对儿童，应尽早接受人工耳蜗的植入，以缩短耳聋的时间，抓住学习语言的黄金时期，以获得更好的康复效果…
把耳朵叫醒——谈谈渐渐睡去的老年性听力
3.3是爱耳日，让爱耳日延续下去，让每人都行动起来，关爱自己，关心家人，关爱听力，关爱生命…… 老年性耳聋是指随着年龄增长逐渐发生的听力减弱，重者可致全聋的一种老年性机能退化。中国是世界性老年大国，据统计通常情况下…
为什么听力需要语言康复
听力语言康复训练可以促进听觉功能的发展。人的各器官功能是“用进废退”的，听障儿童也是如此。听觉训练，是对听障儿童的听觉器官进行有计划的声响刺激，并建立刺激联系，从而逐渐形成听觉概念的一种训练。它可以刺激听障儿童意识到声音的存在及其重要性，越…
听障儿童的听觉训练
“聋”即听力出现障碍，就是听不见或者听不清声音。既然虽听力出现问题，对于听障儿童来说怎么可能学习聆听呢？事实上听障儿童是可以学会聆听，并且可以通过听来学习语言。一方面，让听障儿童学会聆听是有可能的。大多数听障儿童仍具有不同程度的残余听力，在…
儿童的听觉发育
概述 人在出生时就已经具备明显的听觉能力，有研究表明，尚未出生的胎儿就有了明显的听觉反应。新生儿不仅能够听见声音，还能区分声音的高低，强弱，品质和持续时间。还有人发现，新生儿在听成人说话时，能准确地使自己的身体运动或动作的节律与成人语言的节…
如何进行听觉训练
对听障儿童听觉训练，先应了解对于听障儿童来说哪些听觉技能是应该掌握的，然后要知道选择哪些声音信息对他们进行训练。听觉言语治疗专家把听障儿童应该掌握的听觉技能归纳为以下四个水平的不同技能：一是察知水平，培养听障儿童有声音时能注意听，能寻找声源…
什么是耳鸣
耳鸣是累及听觉系统的许多疾病不同病理变化的结果，病因复杂，机制不清。主要表现为无相应的外界声源或电刺激，而主观上在耳内或颅内有声音感觉。 在临床上它既是许多疾病的伴发症状，耳科病变（如中耳炎、鼓膜穿孔）、多急性热性传染病（如流…