语言康复

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什么是语言康复

听力语言康复训练可以促进听觉功能的发展。人的各器官功能是“用进废退”的,听障儿童也是如此。听觉训练,是对听障儿童的听觉器官进行有计划的声响刺激,并建立刺激联系,从而逐渐形成听觉概念的一种训练。它可以刺激听障儿童意识到声音的存在及其重要性,越来越习惯于使用听觉去感知,认识周围事物,从而促进听觉功能的发展。更多信息

听觉训练的意义

1,听觉训练可以促进听觉功能的发展。人的各器官功能是“用进废退”的,听障儿童也是如此。听觉训练,是对听障儿童的听觉器官进行有计划的声响刺激,并建立刺激联系,从而逐渐形成听觉概念的一种训练。它可以刺激听障儿童意识到声音的存在及其重要性,越来越习惯于使用听觉去感知,认识周围事物,从而促进听觉功能的发展。
2,听觉训练是听障儿童形成和发展有声语言的必要基础。
3,听觉训练能帮助听障儿童全面,正确地认识周围世界。
4,听觉训练对丰富和陶冶听障儿童的情感具有不可忽视的作用。
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听觉训练的目的

听觉训练的目的是在配戴助听器或人工耳蜗的情况下,通过有目的有计划的听觉功能训练,让听障儿童最大限度地开发利用自己的残余听力或重建听觉系统,培养听障儿童良好的聆听习惯,以及其感受,辨别,记忆和理解声音的能力,从而培养他们的言语听觉,进而获得有声语言。详细介绍

听觉训练的内容

应选择哪些声音进行听觉训练呢?一般来说,生活中的所有声音都可以作为听觉训练的内容。包括环境声,如自然界的声音,动物叫声,交通工具,物品声,人体声,音乐声,如不同节奏,旋律的音乐,语言声,如音单节词,双音节词,句子,段落,音素等。由于听觉训练的最终目的是帮助听障儿童获得有声语言,关键是让听障儿童获得对语音的察知,区分,辩认和理解的技能,因此语言声是听觉训练的重点内容。详细介绍

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